Hvordan rengjør rommene på skoler, klasser og fellesrom

Klasser, toaletter og fellesrom på skolen er en potensiell kilde til sykdom hos barn. Overflater som skrivebord og drikkfontener berøres av mange små hender hver dag. Riktig rengjøring sikrer at bakterier og bakterier som overføres til eller oppholder seg på disse overflatene, fjernes før de forårsaker sykdommen. Støvet må styres for å håndtere de helseproblemer det kan medføre. Skolene kan rengjøres av et godt trent personale som er kunnskapsrik om kontroll av støv, bakterier og bakterier, og er dedikert til å gjøre skolelokalet til et sunt og rent miljø for barn.

Fremgangsmåte for å følge:

1

Det bruker mindre kaustiske og farlige produkter, som tilbyr de optimale rengjørings- og desinfeksjonsområdene. Skolevedlikeholdspersonell og bedeles bør også være oppmerksomme på de potensielle bivirkningene som skyldes rengjøringsprodukter. Bruk rengjøringsverktøy basert på mikrofiber, i stedet for klutmopper, for å rengjøre overflater og partikler.

2

Fangst støv, både luft og det er installert, med et vakuumsystem. Den bruker moderne sugesystemer som bruker HEPA-filtre og andre luftfiltreringsanordninger for å kontrollere støv. Fjerner støv fra fremspringende overflater, som fanblader, høye hyller, samt fellesarealer og tepper.

3

Rengjør overflater før desinfisering. Følg produsentens anvisninger for fortynning og påføring av rengjøringsprodukter. Rengjør og tørk forsiktig. Noen såpeskum og rengjøringsmidler kan forstyrre desinfeksjonsprodukter.

4

Desinfiser overflater riktig ved å påføre et desinfeksjonsmiddel. Følg produsentens anvisninger, angående søknadstiden for korrekt avhending. Daglig desinfiserer høye trafikkområder av barn, for eksempel delte skrivebord, bad, drikkfontener og dørhåndtak.

5

Hold gulvene rene ved å bruke mops som fanger skitt i høye trafikkområder. Fjern og rengjør tepper regelmessig og rengjør gulv. Rengjør utslipp av organiske kjemikalier med spesielle absorberende og desinfiserende produkter, i henhold til produsentens anvisninger.