Hvordan motivere studentene mine

Selv om det kanskje ikke virker som det, kan motiverende grupper av studenter være enkle gjennom anvendelse av en rekke retningslinjer, blant annet lærerens samarbeid, vurdering og allsidighet. Som lærer er det ditt ansvar å få studentene dine interessert i klassene dine, noe som ikke bare vil gi deg selvtillit i arbeidet ditt, men også få respekt og hensyn til deg, noe veldig givende for lærere. Nedenfor viser vi deg hva disse retningslinjene består av for å lære deg hvordan du motiverer elevene dine.

samarbeid

Foreløpig har klassens metodikk utviklet seg til et system som innebærer studenters samarbeid, et faktum som har fordrevet den gamle enveisjonsmodellen av undervisning hvor læreren var den eneste hovedpersonen, og bare forklarte teorien direkte til elevene. Det faktum at i dette moderne systemet studentene deltar ved å delta i forklaringen tilbys av læreren, lar klassen bli en aktiv del av undervisningen ved å oppmuntre deres motivasjon og introdusere dem bevisst inn i emnet på en dynamisk måte.

Gjør kunnskap attraktiv

Lærere som ønsker å motivere sine studenter under læring, bør ta en kommersiell rolle. Det vil si, de må forsøke å selge kunnskapsproduktet til elevene, og for det må de beskrive dette som noe attraktivt og vise det nødvendig for dem. Ved hjelp av interessante data, informasjon som kan sammenlignes med elevers livsstil for å favorisere identifikasjon eller gjennom underholdende aktiviteter, må læreren eller selgeren nå studenten eller forbrukeren som viser at deres undervisningsmateriale eller produkt er relevant, nødvendig og anke. Også, hvis du har denne typen studenter i klasserommet, bør du vite hvordan du motiverer motstridende studenter.

Vurder deltakelse

På den annen side er en av metodene for å oppnå motivasjon av studenter, faktumet av å vurdere samspillet, det vil si som lærer, bør du være takknemlig for elevens bidrag og belønne det dersom det fortjener det. På denne måten vil du innse at bidragene til dine meninger er avgjørende for klasserommet, og du vil føle deg motivert til å fortsette å bli involvert i debatter som dannes. Hvis han i tillegg, når han gjør noe godt eller forsøker å være en aktiv del av debatten, selv når han gjør feil, blir han belønnet, enten med et hyggelig muntlig uttrykk eller en god karakter, som vil bidra til å øke selvtilliten og selvtilliten. Tutorials kan også være effektive med samme mål, så vi anbefaler vår artikkel om hvordan du gjør en veiledning.

Tilpasningsholdning

En annen avgjørende faktor for å oppmuntre elevers motivasjon er lærerens korrekte holdning. Hvis dette stagnerer på evolusjonært nivå, blir det å vedta en kjedelig, forutsigbar og monotont stilling som ødelegger studentens interesse. Derfor er allsidigheten i læreren ansett som viktig for å tilpasse seg forholdene i gruppen, og varierer i henhold til disse metodene.