Hvordan lære å være en annen person med dramatisk uttrykk

For dramatisk uttrykk, er det ikke nødvendig å være skuespiller, siden det er et cominicative kjøretøy som alle kan utvide og bruke. Det bruker curop, lyden, språket, plassen og objektene som skal tolkes. Formålet er å utvikle evnen til å improvisere når det gjelder å representere ulike roller eller situasjoner.

Fremgangsmåte for å følge:

1

Å handle betyr å lære å være en annen, å eksperimentere med forskjellige tegn eller synspunkter. Dette rollespillet har ulike psykologiske konsekvenser. På den ene siden bidrar det til å skape større toleranse ved å leve direkte med tegn som kan være svært forskjellige fra seg selv, noe som favoriserer personen å være mer åpen, for å få større forståelse for seg selv og andre.

2

Disse erfaringene utvider personens evne til å reagere annerledes og fantasifullt på hverdagslige situasjoner. Å representere intense følelser og til og med ulemper gir eksternalisering av de angstene eller angstene som normalt må undertrykkes.

3

Terapeutisk terapi er en terapeutisk modalitet som forsøker å nå emosjonelle blokker gjennom tolkning. Den bruker kreative øvelser, vokaliseringer, kroppsuttrykk og pusteknikker, slik at personen utforsker sin tolkningskapasitet og uttrykker sine konflikter.

4

En annen terapi bruker lesing og representasjoner av litterære tekster med sterk effektiv belastning, der folk kommenterer deres følelser og forbinder det som tolkes med deres personlige historie.

5

Det dramatiske uttrykket har stor betydning for utdanningen. I skolene blir dramatisering introdusert for å øke den yngste uttrykksevne, for å vekke spontanitet og kreativitet. Improvisasjon oppfordrer dem til å uttrykke seg med større frihet og sikkerhet. Dette uttrykket utvikler også kapasiteten til konsentrasjon og fantasi.

tips
  • Du kan sjekke med en teaterskole for å lære deg å lære å være noen andre med dramatisk uttrykk